「ＩＣＴ」
ICT専任の先生による授業です。Apple Distinguished Educatorの資格を持つ先生です。
1人1台のiPadを使用しての授業で、今回は3年生の授業を取材しました。
この授業は「メディアルーム」で行われましたが、電子黒板は全教室に設置されています。また、体育館を含め校内全てにWi-Fi環境が整っています。 |
電子黒板を使って先生が説明します(今日は迷路作り)
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一斉に取り掛かりました
使用アプリは「Springin’」です |
集中して取り組みます
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うまくいかない時は友だちどうし教え合います |
質問がある生徒には先生が丁寧に答えてくれます
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一人ずつ進み具合を確認 |
どんな迷路にするか考え中
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迷路を組んでいます |
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「言語技術」
日本では数校しか実践している学校がない「言語技術」は、欧米を中心に実践されている世界標準の母語教育です。この授業も2分割して少人数で行います。
国際化・多様化された社会で、より複雑で論理的な思考を進め、高度なコミュニケーションをするための力をつけていきます。つくば言語技術研究所と提携して実施しています。 |
具体物を言葉だけで人に伝える
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次はどんな説明が必要かな |
付箋にポイントとなる単語を書いていきます
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プリントにも記入 |
熱心に取り組みます
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考えながら丁寧に記入 |
付箋を並べて順番を整理 |
カテゴリーに分け、BLT作文に構成します |
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「英 語」
1〜3年生は週1時間、4年生以上は二分割授業で週2時間行われます。今回は5年生を取材しました。
2分割での授業なので1クラス約20名の少人数です。ネイティブの講師が一人ひとりをきめ細かく指導します。 |
電子黒板を使って今日の授業内容を説明
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元気よく「Hi！」 |
ここがわからないのですが…
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一人ひとり確認します |
プリントに書き込むこともあり、→
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iPadで調べることもあり、 |
紙の辞書で調べることもあります |
アプリを使って単語の勉強もしました |
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「給 食」
1年生の給食の時間を取材しました。1・2年生はダブル担任制となっているので、細やかに見守っていただけます。
新型コロナウイルス感染症予防の観点から、「いただきます」と「ごちそうさまでした」以外は、食事中は黙って「黙食」です。早く楽しい会話ができる給食になるといいですね。 |
先生が配膳を手伝ってくださいます
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自分たちだけでトライ |
いただきます
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みんな美味しそうです |
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「昼休み」
取材日はあいにくの雨模様で、校内での遊びとなりました。
晴れている日は校庭や中庭、ミニグラウンド、自然に恵まれた森などで元気に遊びます。 |
図書室で静かに本を読んでいます
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本好きな生徒さんが多い様です |
1年生が本を借りに来ました
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iPadで動画を視聴 |
先生を囲んでカードゲーム
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こちらは廊下でカードゲーム |
カメラに向かってハイポーズ
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iPadで対戦？ |
| ↓晴れた日には外で元気に遊びます！↓ |
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自然に恵まれた素晴らしい環境です |
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「校内の様子」
絵画の作品があちこちに展示されていて目を引きます。先生が作った壁面ディスプレーも見事なものでした。
また、「KWN(キッズ・ウィットネス・ニュース)」の表彰盾(左上写真)は最優秀作品賞を受賞した時のものです。3年連続で日本チャンピオンに輝いていて、世界大会にも参加しています。
制服やロッカーもきちんと整理されていて、学習面以外でも行き届いた印象を受けました。 |
  
  
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ごあいさつ
