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検温、健康観察カードの記入、来校者数の制限を行った。
集団で密になる試験内容は実施しないようにした。　等

受付時間を受験番号によって変更し密を避けた。
学校滞在時間を短くするように努めた。
マスクの着用、入校時の検温、付き添い保護者は1名に限定した。　等

両親と子どもの面接を、保護者1名と子どもの面接に変更した。
一度に集まる受験者数を極力減らすようにした。
マスクの着用をしていただき、校内に入る際には検温を行った。
受験者が触れる物は、新品にするかもしくは消毒をした。
受付・面接室ではアクリル板を使用し、各部屋では換気に気を付けた。　等

面接日、考査日ともに自宅で検温し、入稿前にも消毒をした。　等

1教室の人数を減らした。
受付時の混雑緩和のため、受付時間の延長と広い場所の提供を実施した。
アルコール消毒の徹底、健康観察カードの提出を依頼した。
サーマルカメラの設置。
試験会場の換気も行い、面接場所や控室の変更も実施した。　等

入構時の体温測定を実施した。
入試1週間前から受験者・保護者の健康記録(体温等)を当日提出して頂いた。
手指の消毒の徹底、受付及び保護者面接ではアクリルパネルを設置した。
受験番号くじ引き用紙を使い捨てにした。
控室の移動をしない様にした。
控室、面接室、考査室の換気と消毒と間隔を空けた。
共用品はその都度の消毒を実施した。
受験者、保護者、教職員のマスク着用の徹底。
お手洗い及び水道の光触媒溶液の噴霧による減菌を実施。　等

時間を細かく分けて、待合室での密を避けた。
受付にて検温、手指の消毒、マスクの着用を依頼した。
考査は受験生同士の距離を保ち、接触を避けるように配慮し、使用した道具や教材は1回ごとに全て新品と交換した。机やイス、ドアや手すりも1回ごとに消毒を行った。
面接では面接官との間に飛沫防止パーテーションを設置した。　等

丁寧な対応を心がけた。例えば入試の席数の変更など。

検温、手洗い、マスク着用の徹底をお願いした。
1グループの人数を例年より減らして実施した。
自由遊びを中止して、先生との遊びのみに限定した。
テスト会場を、体育館という広いスペースに変更し、密を避けた。　等

例年の試験内容を反映させながら、集団での観察試験は行わず、試験を3部制とし、1教室あたりの人数を10人とし、密を避けた。　等

パーテーションによる面談時の飛沫対策を行った。
座席などはアルコール消毒を実施。
マスクの着用を徹底した。
受験者の席の間隔を従来より空けた。　等

第一回の願書提出は窓口ではなく郵送受付に変更した。
午前中一斉考査を40名弱グループの4回制に変更した。
それぞれの回の間に、机・イスのアルコール消毒を行った。　等

面接・入試本番では、通路にソーシャルディスタンスのための印を貼り、座席も離し、対面時にはパーテーションを使用。時間に幅を持たせて密を避けるようにプログラムした。
控室を広い講堂に設置し、密を避けた。　等

例年、グループ(20名)ごとに集合時間をずらしてテストを実施しているが、今回はその20名を集合後さらに半分の10名の小グループに分け、教室を2倍にして試験を実施。
テストの合間に消毒の時間を設けた。
絵画で使うクレヨンは再使用せず、お土産としてプレゼントした。　等

個別面接の実施。
健康調査票の提出をお願いした。
子ども同士の接触を避けるため、集団遊び・行動観察を中止した。
保護者集団面接は各部屋に分かれ、テレビ中継で実施した。　等

清掃・消毒・換気をこまめに行い、衛生管理を徹底的に行うとともに、受験生および保護者の皆様にも、消毒・マスクの着用、検温のご協力をお願いした。
保護者には受付で「健康状態確認書」をご提出いただき、フェイスシールドを着用していただいた。(受付で配布)
控室の人数は通常の50%に減らし、座席間隔を前後左右1ｍ開けた。
受験生同士が接触しないように配慮して行動観察試験を行った。　等

来校日数の短縮し、各部屋での換気・消毒を行った。
物に触れる試験を減らし、行動観察試験での関わり合いも減らした。　等

全員マスクを着用した。
受付での健康チェックシートの提出していただいた。
お弁当の試験を廃止した。
保護者の引率は1名のみに限定させていただいた。
面接ではマスク着用でパーテーションを使用した。　等

入り口での検温を実施した。
試験ごとに全て消毒を実施した。
控室の分散化、付添の保護者は1名に制限。
班の人数を減らし、面接会場も変更した。　等

教室を増やして密を避けた。
1グループあたりの受験児童を減じた。

試験日程、会場、進行において密にならないように配慮した。
消毒、検温、マスク(フェイスガード)の着用を徹底して実施した。　等

回答なし

1回の試験人数を減らして実施した。
保護者待合室の人数を減らした。
一般試験を(従来は1日だが)2日間実施した。
接触をする集団行動(積み木遊び)を中止した。　等

待合室の増設、三密の回避、グループの少人数化、手洗い・消毒、接触の回避、検温 など

事前に体温観察を実施。当日、検温、消毒、校舎内はマスクの着用を徹底した。

試験会場が密にならないように、例年より試験会場を増やし、少人数に分けて試験を行った。
サーマルカメラを設置した。　等

検温記録用紙の作成(保護者)をお願いした。
正門での検温を実施した。
水筒持参を、マスク着用の徹底。
各会場の換気に配慮した。
受付ではクリアボードを設置した。
除菌シートの配布を行う。
集合会場の座席指定をぞっしした。　等

一般個別審査における保護者面接を、審査日当日の実施から事前実施へと切り替え、時間短縮と密を避けた。
親・子・教職員ともにマスク着用の徹底をした。
上履きへの履き替え、検温、手指の消毒、換気、机・イスの消毒を行いながら実施した。
滞在時間を短くするために、審査が終了した受験生から解散できるように進行した。　等

試験当日は付添は1名とし、入り口での検温、手指消毒、間隔を空けての着席等を実施した。
試験の前の2日間は休校とした。
試験当日、濃厚接触者になっている、熱などがあり心配…等の場合は代替え日に試験を受けることができるようにした。　等

試験時間の短縮。
会場の人数を減らし、密を避けた。
来校時の手洗い、消毒、検温を徹底した。
物の共有を避けた。(鉛筆を持参していただく 等)　等

一部屋あたりの児童数を減らした。
手指の消毒の徹底。
毎回用具を新しいものにした。
付き添い保護者数の限定。(試験による)　等

行動観察の集団において、密着しない方法をとった。　等

10/29〜入試当日の朝までの検温を行い「健康観察表」に記入の上受付に提出をお願いした。
手指の消毒の徹底。
試験室及び控室など各所の消毒作業を実施した。
学校既定の条件に当てはまる場合は受験できない旨を連絡した。　等

検温、手指消毒、マスク着用、机・イスの消毒、室内換気　等

試験の所要時間を3時間から1時間に短縮した。
さらに、1グループの人数を、15人から6人に減らした。
親子面接では、マスク着用のままとし、面接室を広くした。　等

回答なし

回答なし

回答なし

入試3日前からの検温結果を提出していただいた。
当日の検温、ソーシャルディスタンスの確保、消毒、マスクの着用、駐車場の開放なども実施した。　等

健康カードの提出。
入校時の体温測定の実施。
試験会場の換気と消毒。
各受験生間の安全な距離の確保(教室の入室制限など)。　等

回答なし

回答なし

入校前の検温、マスク着用のお願い、アルコール消毒設置。　等

試験前2週間の検温・健康観察を依頼した。
試験前3日より当日まで検温・健康観察し、カードに記入の上、当日提出していただいた。
当日朝、受付にて非接触型検温・健康観察を実施した。
マスクの着用、受付で手指のアルコール消毒を実施した。
共用物使用前後にも手指のアルコール消毒の徹底。　等

校内に入る際、検温を行い、37.5℃以上の発熱、もしくは体調の悪い方は入校をご遠慮いただいた。
入り口や校内各所にアルコール消毒液を配置した。
受験生の検査ではマスク着用を徹底した。
面接では机上にアクリルボード設置した。
教室の常時換気を実施した。　等

回答なし

受験者が密にならないように、控室や入試形態を従来のものから一部変更して行った。　等

受付時の検温、アルコール消毒の徹底。
教室の人数削減を実施。
途中の手洗い時間を確保した。
入学考査に特別考査(12/13)を追加した。　等

健康チェックシートの提出、マスクの着用、アルコールでの手指消毒を全受験生にお願いした。　等

入試日迄の健康チェックをお願いし、事前にチェック票を郵送し、当日持参いただき確認を行った。
試験後、1週間は健康観察の継続を依頼した。
受験者はマスク着用の徹底。(色・素材など指定なし)　等

受験者には、検温・手洗い・マスクの着用を依頼した。
体調により欠席の場合の代替え日を設定した。
試験と試験の間の手洗いと消毒及び控室の換気を実施した。
使用する道具、机、イスなどの消毒と定期的な換気の実施。　等

受験者同士の間隔を広めに確保した。
面接時以外のマスク着用を徹底した。　等

検温、マスクの着用、手指の消毒を実施した。
試験会場、控室の24時間機会換気の実施。
密を避けるために1グループの人数を制限した。　等

試験日前の検温・体調等(1週間)を記入する用紙の提出を依頼。
密にならないような工夫をした。
従来と違う試験の枠組みにした。　等

検温、アルコール除菌、マスク着用、保護者へのシューズカバー配布、テスターのフェイスシールド着用、他職員のマスク着用、換気 等を実施した。　等

児童一人ひとりの机に、透明の三面シールドを設置した。
手洗い、うがいの後は使い捨てのペーパータオルを使用した。さらに、教室に入る前に手指の消毒を行った。
児童の下校後は、三面シールド、机、イスの消毒を行った。　等

来校時の手指消毒・検温、控室の面積拡大、親子面接にて衝立の設置。
グループ行動観察でのソーシャルディスタンスの確保と実施内容の変更を行った。
マスクの着用の徹底。　等

男女別日の入試を実施した。
保護者面接は無しにした。
健康チェックカードの提出を依頼した。　等

回答なし

事前及び当日の、受験者・引率保護者の検温、手指の消毒を実施。(受験生のアルコールアレルギーの有無を事前に確認)
控室の座席の間隔を空け、密を避けた。引率者は1名に限定した。
考査中の受験生の道具の使いまわしはしない。
受験生同士の接触をしない試験内容の工夫をした。
控室、考査室の換気や試験官、保護者、受験生のマスク着用の徹底。　等

試験の時間を短縮した。
試験当日は手指の消毒、検温を徹底し、保護者の引率は1名のみとし、教室には10名程度の人数制限とした。
集団で他者と関わりあうテストは実施しない。
口頭試問、面接はアクリルパーテーションを設置の上実施した。　等

面接時に面接官と受験者間にパーテーションを設置した。
待機場所の間隔を空ける。　等

回答なし

回答なし

今回の行動観察は、受験者同士が接触しない内容に変更した。　等

受付に自動で体温を測定する機器を導入した。
密にならないように実施方法などを変更した。(時差実施等)
教室の環境整備を実施。(アクリル板設置・換気・消毒等)　等

回答なし

回答なし

入校時の検温(サーモグラフィー)、手指消毒用のアルコールスプレーを設置。
面接試験時にパーテーションを設置、換気にも気をつけた。
試験前後の手洗いを徹底した。　等

(当日を含む)発熱者はＢ・Ｃ入試にスライド受験できるようにした。
なるべく広い場所で試験を行った。(面接含む)　等

試験前、1週間の検温をお願いして記入シートを提出していただくとともに、来校時には検温・消毒を実施した。
児童はマスクを着用していただき、試験会場でも密にならないように配慮し、少人数ごとの取り組みとした。　等

入校時の検温、手指の消毒を徹底した。
1教室当たりの人数を減少させた。
行動観察、運動テストを中止し、個別試験を導入した。　等

学校説明会を中止及びオンライン型への変更を実施。
三密を避け、会場の拡大や分散化と、消毒及び換気を徹底した入学試験を実施。

各試験教室に入る児童の人数を制限した。(例年より減らした)
手洗い、マスク、消毒の徹底。
個々の接触や物の共有が無いようにした。　等

回答なし

試験中に子ども同士が密にならないように席を離した。
集団の人数を、3〜4人に抑えた。
入校時には、検温、消毒を行う。(万一発熱などがあった場合は別室または日を変えて受験ができる)　等

回答なし

ペーパーテストの人数を、1クラス15名から7名に変更した。
試験前後に手指のアルコール消毒、換気を行い、マスク着用とした。
行動観察では密にならないよう工夫した。
面接官の前には衝立を置いた。　等

玄関での検温を実施した。
書類の直接の受け渡しをしないようにした。
控室の人数を減員し密を避けた。
行動観察(静)・共同作業を中止にした。　等

検温、手指の消毒、マスクの着用、会場ごとの人数を少なくする、午前と午後に分散して密を避ける、机と机の間隔を広く取る(ソーシャルディスタンスの確保)。　等

入校時のアルコール消毒を徹底。
試験会場、控室の換気を徹底。
マスクの着用。
体温測定表の提出を依頼。　等

受付時の手指消毒の実施。
体温測定を実施。(37.5度以上は受験不可)
校内の消毒。
控室は全児童が入れる広さの「食堂(じきどう)」を使用し、密を避けた。(専願・�T期)　等

ペーパーテストの時間を5分短縮。
受験者と学校側、保護者と学校側、それぞれの面接の際に透明のアクリル板を両者の間に設置した。　等

机の間隔を空けた。　等

回答なし

回答なし

万が一の学内感染に備え、試験会場を学外(浦和市内のホテル)に設けた。
文具類の道具を持参していただいた。
入れ替わり時の机・イスの消毒を実施。
保護者面接をＷｅｂで実施した。(リモート面接)　等

受付は3会場に増設し、さらに受験番号順による時差登校を行い、受験生・保護者とも検温を実施。受付できるのは、受験生と保護者1名とした。
保護者控室は、1,500席ある講堂大ホールを使用し、扉を開け換気扇対応を行った。(約18分で空気の入れ替え完了)
ペーパーテストは1教室15名程度にして、前後2ｍのソーシャルディスタンスを確保。
運動テストは1グループ15名程度にして実施した。(小中高2つの体育館を使用)
制作、行動観察では1グループ5名程度にして、マスクの着用、ソーシャルディスタンスを確保し、身体接触を避ける内容にした。　等

受付を分けるようにした。
教室に入る人数を減らし、ソーシャルディスタンスに気を付けた。
願書をダウンロード方式にした。
試験の例示をiPadを使って行った。　等

検温、消毒、換気の徹底。
来校する保護者は1名のみに限定。(面接時を除く)　等

回答なし