2026年度入試(2025年秋実施)が終わり、新しい年度を迎えました。
当教室は〈女の子限定〉教室ですので、光塩女子学院初等科で出題された問題について、お話し致します。
合格された複数のお母様・お嬢様にご協力いただき、伺ったお話を中心にしております。(入試を受けられたお嬢様方のご記憶に基づいておりますので、若干不明瞭な点もございます)
今年は、光塩女子学院初等科に7名の合格をいただくことができました。

「光塩女子学院初等科」
■学校概要
カトリックの教えに基づく教育を行なう、幼稚園から高等科までの一貫校です。大学は併設されていませんが、大学受験に向けて、独自のカリキュラムによる徹底した指導体制を整えており、高い進学実績もあります。
しっかりした学習指導だけでなく、生活指導の面も徹底されています。通学中の児童の礼儀正しさがそれをよく表していると思います。

■試験概要
募集人員は、内部進学者と一般受験者と合わせて80名です。
試験は2日間にわたって実施されます。
1日目はペーパー試験、行動観察(集団テスト・個別テスト・運動テスト)が２時間半程度、親同伴の面接は今年より直前(10月24日(金)、25日(土))又は11月5日(水)を選択します。
出願は10月1日(水)〜5日(日)のweb出願のみです。(ミライコンパスからの出願になります。)
内部進学者試験は9月20日(土)に実施されましたので、その時期に合わせて準備をする必要があります。ただ、焦らずに、それまで培ってきたお子様の学力を高め、自信をつけさせる時間にできるといいでしょう。
合格発表はWebです。

〜 2026年度 内部試験 2025年9月20日(土)〜
内部試験は、1日で行われます。(ペーパーテストA ・行動観察テストB・面接)
受験者は25名前後と思われます。
ペーパー試験A → 行動観察テストＢ → 面接／ペーパー試験Ａ → 面接 → 行動観察テストＢ の２つのグループに分かれて行います。8:00集合、12:00終了。

●ペーパー試験
まず全員がペーパー試験を受けます。試験問題形式は、学力を総合的に評価する光塩女子学院独自のもので、内容が多岐にわたるうえに難易度も高いものになります。
そのような試験に向けては、広範囲にわたるしっかりした学力を付けることはもちろん、苦手な分野をなくしていけるよう学習を進める必要があります。まずはしっかり基礎を固めた上で、出題内容・指示を聞き自分で考える力を付け、さらに難しい問題にも諦めずに努力する姿勢を身に付けて欲しいと思います。
また、出題数が多いこと、問題は全てCDで流されることから、スピードに慣れる練習もしておかなければ、間に合わなくなってしまいます。(A4ホッチキス留め上部3か所10枚程度)下敷きを利用。
◇お話の記憶
パンダのおにぎり屋さん
パンダのおにぎり屋さんが毎日毎日お米をたくさん炊いて美味しいおにぎりを作っていました。中身には何を入れようか考えていました。お客さんにぞう、りすの三兄弟、ライオンなどの動物が来ました。
　・最初に来たお客さんは誰だったでしょう。
　・大きくなったらお米になるものはどれでしょう。
　・みんながありがとうと言ってくれて嬉しいと思った動物は誰でしょう。
◇四方観察
　積み木を動物たちから見たらどう見えるか、それぞれの印をつける
◇数　量
　ケーキと飴の絵が描いてある
　　・ケーキの数はいくつか
　　・飴の数はいくつか
　　・ケーキ1個と飴2個をお皿に入れるには飴がいくつ足りないか
　　　他に数問ありました
◇しりとり
　・しりとりで繋いで最後のものに〇(残るものもありました)
◇重さ比べ
　・果物の乗ったシーソーがある。2番目に軽いものはどれですか
◇数詞
　左の物と同じ数え方のものはどれでしょう
　バッタ、車と同じ数え方のものを選ぶ
◇運筆・迷路
　お手本と同じ図を描く

●個別テスト
◇お箸
　色々な色のキューブをお箸でできるだけ多く移動させる。色の指定はない。できるだけ移動させる。
◇なぞなぞ
　・パンはパンでも台所にある食べられないパンは何
　・ケーキはケーキでも食べるとホッとするケーキは何
　　※分かった人は立って、先生が来たら小さな声で先生にだけ聞こえるようにメガホンで伝える
◇動物の絵を見て居なくなった動物は何か、分かった人は手を挙げて発表する。
◇宝石屋さん(1グループ5名)
　勝った人の後ろに列を作る。
◇カメラゲーム
◇宝石屋さんごっこ
　・宝石(キラキラシール)でネックレスやブレスレットを作って売ったり買ったりする。
　・宝石のシールを使って絵を描く。1グループに10枚ずつ円が描いてある紙が配られる。キラキラシールと１２色のクーピーでネックレスを完成させる。

●運　動
◇片足バランス、ケンケン
◇からだじゃんけん
　グーはしゃがむ、パーは手を開く、チョキは足を前後に胸の前で手をクロスさせる。先生が「先生に負けてね」「先生とあいこになってね」等指示を出す。あいこになっての指示の時は、負け・勝ちの受験生は座って手でジャンケンをする。あいこを出し続けた人が最後まで残る。
◇連続運動
　・1回目…コーンまで行きはクマ歩き、帰りはスキップ。2回目…コーンまで行きは両足ジャンプ、帰りはケンケン。

●面　接
3人(校長先生、教頭先生、女性の先生)
　本人→父親→母親
【質　問】
　父　親
・忙しい中子どもとどのように関わっているか。
・休日の子どもとの過ごし方。
・上のお子様との関わりとどう違うか。
・在宅ワーク(リモート)の有無・利点。
・カトリック教育について。
・女子校のメリット・デメリット。
・iPadを授業で利用することについてどのように思うか。
・家庭の教育方針。
・お仕事で経験されたことをどう伝えたいですか。
・お子様をどのように育てていますか。

　母　親
・幼稚園でのお子様の様子。
・お嬢様の成長を感じることは何ですか。
・(出身者のみ)昔と比べて今の光塩の良い所。
・女子校を志望した理由は何ですか。
・兄弟と別の学校になりますが問題はないですか。
・幼稚園ではどんな子だと言われていますか。
・子どもの良い所。
・子どものもう少し課題だと思うところ。
・子育てで一番大切にしていること。
・子育てで嬉しかったこと、大変だったことは何ですか。
・子どもの性格。
・今日の子どもの様子(普段と比べてどうか)。

　本　人
・お名前。
・クラス(何組)と担任の先生のお名前。
・仲良しのお友達のお名前。
・お友達と何をして遊びますか。(室内・外)
・兄弟姉妹の名前は何ですか。
・兄弟姉妹とは何をして遊びますか。
・兄弟姉妹と喧嘩することがありますか、どんな時か、どうやって解決するか。
・今日の試験はどうですか。疲れたか。
・どうやって来ましたか。
・朝ごはんは何を食べましたか。
・嫌いな食べ物はありますか。
・その食べ物が出たらどうしますか。
・今日のテストは難しかったですか、どこが難しかったですか。